基于幼小衔接下幼儿学习品质培养探究

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    摘要 摘要:本文深入探讨了幼小衔接下幼儿学习品质的培养,重点关注了幼小衔接的概念和影响因素。本文提出了多种策略,包括创造积极学习环境、奖励激励、多样化教材和实际应用,以及个性化学习支持,来提高幼儿的学习动机、学习兴趣和学习能力。通过案例分析,展示了这些策略的实际应用。这些策略不仅可以帮助幼儿在幼小衔接过程中更好地适应学校环境,还有助于他们建立坚实的学习基础,为未来的学习和发展打下坚实的基础。
    作者 谭琳俊
    出处 《教学与研究》 2023年13期
    出版日期 2023年10月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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