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小学英语阅读教学中学生思维能力的培养 -以人教版五上Unit Four What can you do 课外阅读教学为例

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摘要摘要:随着英语学习能力的提升，小学中高年级学生在英语学习中将重点慢慢转向句子、语篇，因此英语阅读教学的重要性不言而喻。而就当下而言，在英语阅读教学中，教师通常侧重于让学生整体感知语篇或部分感知语段，忽视学生对语篇的深度理解。鉴于此，教师在教学中可以在课前整合教材，设计形式多样的导入方式，然后深入挖掘，引导学生感知内容，最后课末与教材结合，复习巩固，提升学生的英语阅读能力。

DOI 34gzelw0j9/7696979

作者黎如兰

机构地区汕尾市海丰县公平镇第三小学广东省汕尾市 516421

出处《时代教育》 2022年12期

关键词阅读教学策略思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）