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体验教育，触动心灵的道德教育模式—高职院校思想道德教育模式探析

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摘要从高职教育的特点及高职学生的实际出发实施体验教育，意图通过个体在亲历体验中因内心的触动而获得的道德认同，来唤醒道德成长主体的内在自觉，其所遵循的是“以人为本”的核心理念，是以职业体验、劳动体验、环保体验和挫折体验为主的思想道德教育模式。

DOI 3j7xl8zq41/766953

作者叶岩燕;饶生来

机构地区不详

出处《闽西职业技术学院学报》 2009年2期

关键词高职院校思想道德教育体验教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3卢冬燕（中北大学，山西太原030000）.高职院校关于思想道德教育的分析.社会学,2009-12.
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来源期刊

闽西职业技术学院学报

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