小学科学与数学课程的跨学科融合研究与实践

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摘要摘要：在当今教育领域中，科学和数学是两个重要而独立的学科。然而，将科学和数学课程进行跨学科融合可以为学生提供更综合、全面的学习体验。本文旨在探讨小学四年级科学与数学课程的跨学科融合研究与实践，并提供具体的方法和策略。

DOI lj1me33gjv/7652492

作者吴梦娟

机构地区无锡市东亭实验吴梦娟 214000

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学科学小学数学跨学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）