摘要
摘要:小学体育课堂中,教师借助体育游戏,可以满足学生对体育运动的需求,并依托体育游戏调动学生兴致,顺利地完成体育教学目标,实现高效体育课堂的构建目标。小学体育教师可从多媒体游戏情境创设、合作游戏模式展开、游戏对抗赛等形式,开展实践教学,构建高效课堂。教师也可以借助多媒体直观的引导作用、合作模式的凝聚力、比赛模式的激烈氛围,展示游戏与教学的融合,助力小学体育高效课堂,高效率完成体育教学目标。
出版日期
2023年10月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)