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促进3-6岁幼儿自主阅读的教育策略

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摘要摘要：自主阅读在幼儿早期教育中扮演着关键角色，有助于培养他们的阅读兴趣和语言发展。本论文旨在研究促进3-6岁幼儿自主阅读的教育策略。通过探讨阅读环境的创设、选择合适的书籍以及家庭和学校的合作等关键要素，以及亲子互动、故事时间和创意活动等教育策略和实践，本研究提供了实际的指导和建议，以帮助教育者和家长更好地支持幼儿的自主阅读发展。

DOI rj81vzmr40/7647958

作者常乐

机构地区长春市人民政府机关第一幼儿园 130000

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词幼儿自主阅读教育策略阅读环境家庭合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）