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核心素养下高中生物学教学情境创设策略研究

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摘要摘要：文章涵盖了与生物学教育教学相关的核心素养和核心素养下的高中生物学教学情境创设策略，提出了多样化的学习情境。这些策略将有助于教育者更好地应用核心素养概念，提高学生的综合素养和生物学知识。

DOI 34gzm8qwj9/7646731

作者陈爱美

机构地区江苏省盐城市伍佑中学

出处《中国教工》 2023年12期

关键词核心素养高中生物学教学情境创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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