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让说理文充满浓浓语文味——《滴水穿石的启示》备课反思

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摘要苏教版小学语文教材中，从四年级上学期开始，每册就选编了为数不多的说理文教材．教师教学此类文体时，往往重理轻文，丢弃了三维目标中的知识和能力这个维度目标．语文教学的工具性严重缺失。

DOI 7dmo8lmyjn/764106

作者何琼;吕秋萍

机构地区不详

出处《小学教学研究》 2009年7期

关键词小学语文教材说理文备课教师教学重理轻文语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学研究

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