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“双减”背景下小学科学作业如何实现减负增效

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摘要摘要：在当今社会，教育始终是备受关注的焦点之一。“双减”政策的出台旨在减轻学生的课业负担，促进教育公平，引发了对教育体制和教学方法的深刻思考和变革。在这个背景下，小学科学作业的减负增效成为广大教师和家长共同关心的问题。因此，本文将探讨在“双减”政策背景下，如何实现小学科学作业的减负增效，以推动我国教育体制的可持续发展，培养更加全面素质的人才。

DOI rdx8e1xkjl/7636125

作者石影

机构地区涿州市南关中心学校

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词双减背景小学科学减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）