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体验音乐之美陶冶高尚情操——“双减”背景下的小学音乐教学

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摘要摘要：在双减背景下教师要认识到音乐课堂基于减负增效目标实施教学策略的重要性，一方面能够减轻学生在其他学科学习和音乐学习过程中的负担，另一方面，则需要真正提升音乐课堂的质量，给学生打造全新的音乐教学模式。只有这样学生的音乐学习能力才可以得到显著的提升，为以后的相关艺术学习奠定良好的基础。本文主要分析和研究了小学音乐的教学现状，并且进一步阐述了双减背景条件下，小学音乐课堂教学的主要措施。

DOI wjvm1xwkj7/7633298

作者杜塔娜

机构地区科左后旗金宝屯镇布敦中心学校内蒙古通辽 028100

出处《中国教师》 2023年10期

关键词双减小学音乐课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）