首页 > 《中国教师》 > 2023年11期 > 群文阅读课程建设与中学生写作相融合的路径探索

群文阅读课程建设与中学生写作相融合的路径探索

打印

摘要摘要：群文阅读作为一种新型的语文课程模式，不仅可以增加学生的阅读量、训练学生的阅读思维、培养学生的阅读素养，还能够促进学生写作水平的提升。文章简要论述群文阅读课程建设与中学生写作相融合的重要价值。重点以实际教学案例为支撑，从精选阅读篇目、布置读写任务、分享读写经验三大方面，阐述群文阅读课程建设与中学生写作相融合的有效路径，以供参考。

DOI zdlxxremdl/7609316

作者王家璇

机构地区陇南市第一中学 746000

出处《中国教师》 2023年11期

关键词群文阅读课程建设中学生写作训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）