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小学数学运算一致性的教学理解

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摘要摘要:小学数学运算一致性的教学理解是教师和学生对于数学运算一致性的概念、性质和应用的理解程度。教师应具有深入的数学专业知识和教学经验，能够灵活运用数学运算一致性原则指导学生学习和解决问题。而学生则需要通过实践、练习和反思等学习活动，不断增强对数学运算一致性的理解和应用能力。

DOI 54kqeoy24k/7600633

作者王斌

机构地区江苏省常州市新北区安家中心小学 213000

出处《中国教工》 2023年11期

关键词小学数学运算一致性教学理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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