摘要
【摘要】本文旨在探讨如何在初中古诗词教学中更好地运用情境教学。首先，文章介绍了古诗词在中国传统文化中的重要性，并分析了其在语文教学中的作用。其次，文中阐述了情境教学的作用机制。然后，文章通过分析相关文献和实例，探讨了情境教学在古诗词教学中的运用，包括创建情境、引发情感、启发思维等方面。接着，作者从教师角度和学生角度两个方面，提出了情境教学作用在初中古诗词教学中的策略。最后，文章总结了情境教学视域下的初中古诗词教学研究的意义和应用价值。总之，本文对初中古诗词教学如何更好地运用情境教学进行了系统地探讨和分析，具有一定的实践指导意义。
出版日期
2023年09月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
