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不经风雨，怎见彩虹——幼儿挫折教育的意义与实施路径

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摘要摘要：幼儿园教育中需要结合幼儿实施情况，适时渗透挫折教育，促进幼儿的综合素质的提升。挫折教育并非消极让幼儿承受挫折，需要教师引导幼儿在挫折教育中实现自身个人的完善，为幼儿心理成长打牢基础。在挫折教育过程中，需要让幼儿直面各种困难，能够正确看待挫折，主动克服困难，具备较强的抗挫折能力。教师也要充分认识到挫折教育的价值，既要创设适当的情景，也要发挥榜样作用，鼓励幼儿独立解决困难，让幼儿获得更多成功体验，在挫折中获得更大成长。本文将简述幼儿挫折教育的意义，并提出了幼儿挫折教育的实施路径。

DOI zdlxn9q8dl/7567216

作者黄玉艳

机构地区广东省肇庆市高要区明珠华之光幼儿园邮编：526100

出处《时代教育》 2023年11期

关键词幼儿园挫折教育实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）