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读写结合在初中语文教学中的实践研究

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摘要摘要：语文学科知识面广、内容丰富、综合性强、学习周期较长，经常出现投入大量精力和时间而学习效果不理想的情况。阅读写作作为语文教学中的基本能力，能够全面锻炼学生的语文学科综合能力，实现信息摄入、内化与再加工的完整流程。本文从选择适合阅读素材，重视日常积累；带领学生分析素材，训练写作技巧；拓展课外写作，将读写融入生活和优化读写结合教学评价四个方面展开论述，讨论读写结合在初中语文教学中的实践过程。

DOI kd2kozgpd6/7564814

作者高翠梅

机构地区陕西省西安市西咸新区沣东上林学校 712000

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词读写结合语文学科初中教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）