摘要
摘要：本文旨在探讨数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用。首先介绍数形结合的概念和重要性，强调其对学生数学思维发展和创造力培养的积极影响。随后以小学数学课程为例，详述数形结合思想在几何图形、计数与排列、代数等领域的具体应用。而小学生们通过数形结合思想，不仅能够更好地理解几何图形的性质和关系，还可以提高计数与排列的能力，甚至在代数方面也能够灵活运用。最后，总结了数形结合在小学数学教学中的意义和局限性，并提出了进一步研究的方向，以期不断深化数形结合思想的应用和教学方法的改进。通过这种方式，我们将为小学生提供更好的数学学习机会，培养出更多有创造力和问题解决能力的年轻人才，为未来国家的发展做出贡献。
出版日期
2023年09月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
