首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《今日教育》
>
2009年6期
>
“小偷也需要表扬”带来的启示
“小偷也需要表扬”带来的启示
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
还记得这样一个故事:多年前的台湾,有一个出色的小偷,屡屡作案,从未失手,但还是应了那句古话“常在河边走,哪有不湿鞋”。终于有一次,这位小偷还是阴沟里翻了船,锒铛入狱。在看守所,一位著名的记者采访了小偷。面对记者礼貌的询问,小偷显得不可一世,言辞里满是对自己偷技高明的骄横和这次偶然失手的悔恨。
DOI
pj0ezn204y/752075
作者
陈伯均
机构地区
不详
出处
《今日教育》
2009年6期
关键词
小偷
表扬
记者采访
看守所
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张凯.
表扬也需要附耳轻说
.教育学,2010-05.
2
刘秀华.
也谈表扬的艺术
.教育学,2013-07.
3
何小琴.
也谈表扬的魅力
.教育学,2010-09.
4
张顺平.
“表扬”给学生带来的学习动力
.教育学,2014-06.
5
郭风英.
表扬也应实事求是
.教育学原理,2005-04.
6
孙秋荣.
表扬,有时也需附耳轻说
.中外政治制度,2010-03.
7
任富强.
读书带来的启示
.教育学,2019-10.
8
刘瑾吴葳葳.
大圣带来的启示
.中国文学,2015-09.
9
孙楚芬.
教育需要爱,也需要策略
.教育学,2012-11.
10
周玉国.
文化需要市场,也需要引导
.中外政治制度,1996-05.
来源期刊
今日教育
2009年6期
相关推荐
学生需要赏识也需要挫折
“诉讼爆炸”带来的启示
西瓜虫带来的启示
地球危机带来的启示
老鼠洞带来的启示
同分类资源
更多
[教育学]
合理的问题设置是开掘教学的源头活水
[教育学]
小学语文教学中学生质疑能力培养的策略研究
[教育学]
注重情境教学,让学生轻舞飞扬
[教育学]
浅谈职中语文教学中作业设计多元化策略
[教育学]
新课改背景下初中体育有效教学探究
相关关键词
小偷
表扬
记者采访
看守所
返回顶部
map