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浅谈小学道德与法治课堂的“德育”味

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摘要摘要：小学生正处于身心发展的启蒙阶段，在小学教育中，把握住德育渗透的重要载体——小学道德与法治课程教学，对学生进行德育，能够帮助学生更好地塑造“三观”，提升学生的道德水平与思想认知，助力学生成长为德智体美劳全面发展的创新型人才。但就目前的小学道德与法治教学情况来看，多数教师在实际的教学过程中仍存在重智育、轻德育的教学认识，导致学生难以实现身心健康成长。因此，对于现代小学教育而言，加强小学道德与法治教学中的德育渗透势在必行。

DOI 7j6nwlqp40/7519742

作者范良丽

机构地区浙江省杭州市星澜小学 310000

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学道德与法治德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年10期

浅谈小学道德与法治课堂的“德育”味

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