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新课程标准下小学数学作业设计

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摘要摘要：课程改革要求小学数学教学应该遵循“以人为本”的教育理念，在丰富课堂教学实践的同时，重点关注学生的课后作业设计。在设计作业的过程中，教师要以能够引发学生思考、调动学生的学习积极性、在探究与实践中凸显学生个性化的作业形式为主。同时，教师应该紧密结合教材，明确学生的学习方向，给予学生充分探究的时间和空间，使设计的个性化作业符合学生的发展需求，使小学数学教学更具实效性。

DOI 34g60w5wd9/7462507

作者鞠霞

机构地区敦化市第四小学校吉林敦化 133700

出处《中国教师》 2023年7期

关键词新课程小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）