摘要
【摘要】:目的:分析针对收治的小儿精神发育迟缓治疗护理的过程中开展GM1联合认知知觉障碍训练方式和结果。方法:研究对象选定2022年1月至2023年1月收入的100例小儿精神发育迟缓样本,应用抽签法每组划定50例,命为参照组(常规护理),研究组(基于以上内容开展GM1联合认知知觉障碍训练),比较治疗前后Gesel评分结果。结果:Gesel评分结果情况比较,治疗前,两组无差异(p>0.05);治疗后,研究组各项数据改善更显著,高于参照组,差异存在统计学意义(P
出版日期
2023年08月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)