另一种评价——对一种信息技术课堂评价行为的反思

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摘要从学生的兴趣和技术实用性出发，我选择了《Photoshop图像加工技术》作为学生的信息技术选修学习内容，并按照我事先的详尽计划，认真圆满地完成了教学任务，教学成效显著。看着学生一幅幅生动美丽的图像作品，欣喜之余，我也对上阶段的教学工作认真总结思考了一番。

DOI 7j6q9n3740/745518

作者任玉媛

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2009年5期

关键词信息技术评价行为 PHOTOSHOP 课堂教学任务学习内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）