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拨云见日曲径通睦——怎样体味诗词意境

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摘要如何让学生体味诗词意境的美，始终是诗词教学的重点和难点，本文重点讲述如何能更好地理解体会诗歌的意境，能更深切地感受作者的真实情感，从而达到对诗词教学的成功。

DOI 3j7xw2o541/745429

作者高红艳

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年5期

关键词意境感情诗词教学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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