摘要
目的探讨2种情境（个体和团体）对几童延迟满足的影响。方法设定个体和团体2种情境，条件1为先个体后团体，条件2为先团体后个体。对120名5岁儿童和120名6岁儿童的延迟满足进行测试。结果条件1的个人决定的延迟满足率5岁组为53．0％，6岁组为53．3％，差异无统计学意义；条件2的团体决定的延迟满足率5岁组为55．6％，6岁组为55．0％；差异无统计学意义；6岁组在2种条件下延迟满足率女生均高于男生，差异有统计学意义，条件1的个人决定χ^2=6．70，（P〈0．05）；条件2的团体决定χ^2=15．15，P〈0．01。在团体决定对其后的个人决定的影响中，2种条件下个人决定在5岁、6岁组的差异无统计学意义；6岁组在条件2的个人决定中女生延迟满足率高于男生，差异有统计学意义（χ^2=24．30，P〈0．01），女生在条件2的个人决定的延迟满足率高于条件1，差异有统计学意义（χ^2=7．68，P〈0．01）；65．0％的5岁儿童和73．3％的6岁儿童在2种情境中的选择保持一致。5岁组团体意见与个人决定中多数人意见一致率为72．5％，6岁组为75．0％。结论5岁、6岁儿童2个年龄组的延迟满足无差异，但女生的延迟满足能力高于男生；团体对6岁女生的个人决定影响较大，团体决定的意见一般情况下与团体中个人决定的多数一致。
出版日期
2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
