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基于接受美学的初中语文现代诗阅读教学研究

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摘要摘要：现代诗是语文教学的一个重要内容，它既是语文阅读教学的一个重点，也是一个难点。本文从接受美学理论出发，以《沁园春·雪》的阅读教学为例，在具体的阅读教学过程中，使学生由浅入深地走进现代诗。从而使学生在语言层面、文化层面、方法层面都得到有效的训练从而不断拓展学生的审美经验，不断完善学生的审美结构，不断提升学生的审美能力。

DOI g4qmywyod8/7434072

作者王晨辰

机构地区合肥师范学院 230601

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词接受美学现代诗阅读教学召唤结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）