摘要
摘要:初中是学生体育运动素养培养的关键期,学生正处于生理和心理发展的黄金时期,良好的体育教学可以有效的促进学生身体素质的提高,以及心理素质的完善,同时可以让学生具备更加良好的运动基础。随着课业的繁重现阶段学生参与体育课程的积极主动性都较低,体育教学水平尚未到预期目标。本文意识到学生积极参与到体育学习中的重要性,提出提高初中体育课堂积极参与性的相应策略,助力初中生体育核心素养和自主运动意识的形成,也为同行在进行教学方面提供一定的参考。
出版日期
2023年08月01日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)