摘要
摘要：对于小学生来说，英语教学中最重要的就是兴趣，这是由于在小学时期，孩子们的学习动力很大程度上取决于他们对学习的兴趣，要使他们长期处于一种专注状态，就需要发现他们对此感兴趣的东西，并对其进行挖掘和利用。而一位小学英语老师，如果能采用一种灵活有效的方式，把孩子们的兴趣都发掘出来，就一定能调动孩子们对英语的积极性，让孩子们享受到英语的快乐，从而提高孩子们对英语的认识。所以，在英语课堂上，情景教学是一种很有价值的教学方式。本论文以新课程标准下的小学英语为切入点，通过对“情景”教学法在小学英语课堂上的运用进行了剖析与探讨，并给出了一些有意义的看法与建议。
出版日期
2023年07月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
