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核心素养导向下的高中生物教学问题情境创设探讨

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摘要摘要：当前，在核心素养导向下，核心素养教育对高中生物教学提出了更高的要求，教师应加强教学情境的优化设计，深入探索创新学习，带领学生积极参与生物问题探究，推进学生生物综合能力的发展。本文主要对核心素养导向下的高中

DOI 0dp7ne2xd2/7395669

作者李桂容

机构地区重庆市聚奎中学校 402289

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词核心素养导向高中生物教学问题情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李桂容.核心素养导向下的高中生物教学问题情境创设探讨.教育学,2023-07.
2姓名：赵金龙.核心素养导向下的高中生物教学问题情境创设研究.教育学,2023-10.
3林少妹.试论核心素养导向下的高中生物教学问题情境创设.,2023-03.
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5甘雪静.核心素养导向下的高中生物教学探究.教育学,2021-07.
6陈俊钦.核心素养导向下的高中生物情境教学应用研究.教育学,2021-05.
7翁小霞,　.核心素养导向下的高中生物情境教学应用研究.教育学,2022-06.
8陈永正.核心素养导向下的高中生物教学研究.教育学,2023-07.
9陈福水.核心素养导向下高中生物问题驱动式教学的探索.教育学,2021-04.
10刘丹.高中生物教学问题情境创设的策略研究.教育学,2024-03.

来源期刊

教学与研究

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