“双减”背景下初中物理作业设计探讨

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    摘要 摘要:优化物理作业设计是一个长期的、系统的工作,需要教师付出较大的精力和时间,同时,初中物理教师还要及时了解国家的相关政策,以进行作业设计的不断优化和改进。在双减政策的背景下,初中物理教师要充分尊重学生的主体地位,以减轻学生的作业负担为出发点,全面提升自身在课堂上的教学质量,帮助学生在学校内能够得到高质量的教学服务,能够在一个轻松愉快的学习环境中实现自身的更好发展。
    作者 李磊
    出处 《双语教育研究》 2023年8期
    分类 [][]
    出版日期 2023年07月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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