情景教学法在高中化学课堂的应用思考

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摘要摘要：在素质教育背景下，高中化学教师在开展教学活动时，要擅于采用情景教学法，构建生活化、实验型、具象性教学情景，促使学生能够在教学情景中找寻到化学知识与生活的关联，形成良好的实验动手能力，形成化学思维，培养核心素养。鉴于此，文本将对该问题进行简要分析。

DOI kd2kz00kd6/7369414

作者刘莉莉

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词情景教学法高中化学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）