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浅谈小学数学教学中如何关注留守儿童

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摘要摘要：随着城镇化发展进程的推进，留守儿童的人数也在逐年的增加，与普通的孩子有所不同，留守儿童可能会长期见不到父母，在学习及生活当中不可避免的会存在一定的问题，这也就会影响到留守儿童的身心健康发展。在小学数学教学中也是如此，要能够及时的关注到留守儿童，进而采用多样化的方式方法，引导留守儿童参与到数学知识学习中，感受到数学知识学习所具有的乐趣，以此更好地提升留守儿童的数学知识学习效果。

DOI g4qmnw29d8/7364900

作者王力

机构地区甘肃省陇南市武都区西关小学甘肃陇南 746000

出处《素质教育》 2023年5期

关键词小学数学留守儿童策略

分类 [][]

出版日期 2023年07月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）