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顺应天性，自然发展一一游戏在幼儿园教育教学中的融合路径

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摘要摘要：本研究旨在探索游戏在幼儿园教育教学中的融合路径，以实现游戏与教学目标的有机匹配。首先，通过分析游戏与幼儿园教学目标之间的联系，揭示了游戏在促进幼儿认知、情感和社交发展方面的潜力。其次，通过案例研究，展示了游戏在幼儿园教学活动中的应用实践，以及游戏如何激发幼儿的学习兴趣和参与度。在游戏设计方面，探讨了游戏设计原则，强调以幼儿为中心的设计理念，并介绍了教师角色的转变，从传统的知识传授者转变为引导者和促进者。

DOI 7dmvnevydn/7362978

作者曹英杰

机构地区昆山陆家中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词游戏融合路径幼儿园教育教学幼儿发展认知发展，情感发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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