摘要
摘要：在新课标下，高中化学实验教学的目标和要求发生了一系列的变化，传统的教学方式强调教师的讲授和学生的接受，而新课标更加强调培养学生的实践探究能力和科学思维。在这样的教学背景下，探究式教学策略逐渐受到高中化学教师的重视，探究式教学是一种以学生为中心的教学模式，通过引导学生主动参与、探索和实践，培养他们的科学探究能力和创新意识。与传统的教师讲授模式相比，探究式教学能够激发学生的学习兴趣，增强他们的实验技能，提高他们的问题解决能力和分析思维能力，因此，探究式教学策略在新课标下的高中化学实验教学中具有广阔的应用前景。
出版日期
2023年07月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
