摘要
不均衡的大众化是中国高等教育的典型特征，表现为高校分布以城市为中心且地区分布不平衡和高等教育、毛入学率的地区不平衡等方面。城市的辐射效应未能充分体现和发挥，教育资源却更为垄断和集中，从而加剧了教育发展的不平衡。中国高等教育大众化进程中所面临的“由精英教育向大众教育过渡”的自然现状和“精英教育与大众教育两者并存”的观念难题，同时构成了中国高等教育大众化进程中的双重使命，前者是高等教育发展的必然趋势，后者又是高等教育发展的客观要求：深刻理解大众化进程中的双重使命，是成功把脉中国高等教育可持续发展的金钥匙。
出版日期
2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
