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提高低年级阅读兴趣的有效策略

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摘要摘要：这篇论文旨在探讨在中国双减政策背景下提高低年级学生阅读兴趣的有效策略。首先分析了阅读对于学生发展的重要性，包括语言能力的提升、思维能力的培养、情感社会发展的关联，以及学习习惯的建立和终身学习的基础。然后，审视了双减政策背景下学生阅读现状的变化以及所面临的挑战。最后，提出了一系列在双减政策下提高低年级学生阅读兴趣的有效策略，包括提供吸引学生的阅读材料、创设积极的阅读环境、开展丰富的阅读活动、提供有效的阅读指导以及鼓励自由阅读等。

DOI n49l7gzz4y/7350335

作者赵马丽

机构地区桂林市跃进中心校 541400

出处《中国教师》 2023年7期

关键词阅读兴趣双减政策有效策略低年级学生阅读教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）