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小学语文识字教学方法探究

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摘要摘要：识字是语文学习的基础和开端，是阅读与写作的基础，也是学生进行其他学科学习的基础。汉字的教学既要遵循汉字系统构成的本体特征，讲究识字教学的科学性，又要符合学生的认知规律，体现学生识字的情趣性，科学而有趣的识字方法，是提高识字教学效率和质量的重要保证。

DOI g4qm5rlod8/7350000

作者周旭

机构地区内蒙古巴彦淖尔市临河区白脑包镇总校 01500

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学语文识字教学有效性方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）