高考“离子共存问题”考题归类例析

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摘要 “离子共存问题”是高考考查的热点知识之一，从近几年的高考试题来看，试题的难度有所增加，题型也年年都在不断更新．在复习过程中同学们都感觉知识点不难，但考试结果显示得分情况却不理想，归咎一点就是在审题和分析问题的过程中常常忽略了题设条件．现结合各地高考试题进行归类分析，希望对复习有较大帮助．

DOI zdlogo3mdl/733988

作者岳雪莲

机构地区不详

出处《中国高考：哲理》 2009年3期

关键词离子共存问题高考试题归类例析考题复习过程得分情况

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）