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基于小组合作学习提升小学生英语核心素养的策略研究

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摘要摘要：小学英语教师应该将合作学习纳入小学英语教学目标，帮助学生树立合作学习意识并形成合作学习能力，通过群体合作的正向影响实现学生核心素养的提升以及小学英语整体教学水平的提升，促使学生能够发挥主观能动性进行英语知识学习，助力我国形成普遍学习英语这门国际性交流语言的环境，增强我国实际竞争力。

DOI 6jrgvo1pd5/7324439

作者王金华

机构地区内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗音德尔第二小学 137600

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词小组合作学习小学英语核心素养提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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