摘要
摘要:随着新课改的深入,小学数学教学对于学生学习兴趣的培养和发展的重视程度越来越高。与城市的学校相比,农村地区的学校教学条件较为落后,因此,教师应深入分析及探究自身的教学现状,充分利用本地的教育教学优势,实施能够使学生兴趣提升的教学策略,将各种生活中的实例引入到数学课堂教学中,使学生的学习和自身的生活实际得以紧密结合,全面培养及发展学生的思维能力和创造能力,从而为农村地区数学教育改革的发展发挥重要的推进作用。
出版日期
2023年07月03日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)