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“双减”政策下的初中数学教学质量提升对策
“双减”政策下的初中数学教学质量提升对策
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摘要
摘要：要积极探索在双减政策的指导下如何提高初中数学教学质量的方法，这不仅是提高学校教学能力的基础，也是当下数学老师研究的重点，能够帮助数学老师达成核心素养培养的目标。本文结合初中数学课堂教学的实际情况，分析如何A在双减政策下如何指导初中教学质量提高路径以及具体方法，掌握促进数学课堂教学组织和落实的规律，为培养学生的核心素养奠定基础。
DOI
odwog99y4k/7306280
作者
何文宏
机构地区
宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和中学 755006
出处
《教学与研究》
2023年6期
关键词
双减政策
初中教学
数学教学质量
提高对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2023年6期
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