新媒体背景下高中语文交互式教学策略探讨

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    摘要 摘要:本论文旨在探讨新媒体背景下高中语文交互式教学策略的有效性,以及如何通过这些策略激发学生对于挑战困难的兴趣和积极性。本文分析了新媒体对语文教学带来的变革,并介绍了几种常见的交互式教学策略。通过对比实验和案例分析,本文得出结论:在新媒体时代,采用交互式教学策略可以有效提升学生的学习动机和兴趣,激发学生挑战困难的欲望,促进语文学习的效果。
    作者 徐振东
    出处 《中国教师》 2023年6期
    出版日期 2023年06月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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