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企业新型学徒制人才培养模式探索

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摘要摘要：实施新的学徒制，是一种基于“校企合作”，以学校教师和企业、“名师工作室”组成的“双导师”体系为支持，以学生的职业技能为主要内容，以提高学生的综合素质为主要内容的一种新的教育方式。事实上，在其他国家，他们都很注重学生的学习，比如德国的“双重职业教育”，就取得了很好的成效，这种教学方式极大地提升了德国的总体劳动力质量。进入21世纪以后，我们国家正面对着高质量的技术人员缺乏的问题，同时，师徒制度也逐渐进入了人们的视线，并为教育部门所关注。

DOI n49kl819dy/7274559

作者周星宇

机构地区天津市劳动保障技师学院天津300162

出处《中国教师》 2023年6期

关键词企业新型学徒制人才培养模式策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）