摘要
摘要：科学课程是小学的基础课程，具有十分重要的位置。通过开展良好的科学课程，可以使学生们的核心素养得到全面的发展。这就要求相关的小学教师必须要重视采用合适的教学方式，精心设计相关的科学教学内容，从而进一步开展素质教育，使学生们的学习兴趣能够得到激发，同时也可以使学生们能够自主进行科学知识的探究学习。在以核心素养视角为基础的情况下，对小学生进行科学知识的教学不仅可以使学生的自主学习能力得到进一步的提升，还可以促进学生全面发展。本文对当前核心素养视角下的小学科学教学进行了进一步的分析，并提出了一些观点。
出版日期
2023年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
