首页 > 《教育学文摘》 > 2023年5期 > 幼儿园园本资源背景下生成性主题课程的实践研究

幼儿园园本资源背景下生成性主题课程的实践研究

打印

摘要摘要：近年来，生成性主题课程作为一种动态的可以随时调节满足幼儿成长需要的教学方法，被更多人所关注。如何利用园本资源，深入挖掘包括幼儿园本身资源、学生家庭资源、社区资源、周边自然环境资源、家庭资源、文化资源在内的所有园本资源成为了新的命题。本文以厦门市翔安教育集团海丝幼儿园为例，分析了该幼儿园在其背景情况和本土资源优势，并探讨了其在园本自已背景下生成性主题课程的策略与实践，旨在为其他幼儿园的生成性主题课程实践提供参考。

DOI g4qv68ozd8/7237448

作者李小凤

机构地区 (厦门市翔安教育集团海丝幼儿园 )

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词幼儿园园本资源生成性主题课程实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）