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双减背景下如何安抚小学低段家长教育焦虑的路径探究

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摘要摘要：随着“双减”政策的推行，家长越来越关注孩子的教育问题，随之而来的教育焦虑也愈发严重。家长自身的教育焦虑主要表现为“双减”背景下，对孩子学习方式与生活方式的变化缺乏了解，以及在面对这些变化时家长自身能力不足。产生这些焦虑的原因是多方面的，焦虑的纾解之法，也应该从多角度出发，不断提升家长自身对于孩子的认知水平和信息辨别能力。

DOI lj1x9yv54v/7236368

作者林秋燕

机构地区晋江市内坑镇山头小学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词 “双减”政策教育焦虑小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）