首页 > 《中国教工》 > 2023年5期 > 幼儿园劳动教育课程构建及实践的新思考

幼儿园劳动教育课程构建及实践的新思考

打印

摘要摘要：幼儿阶段是教育启蒙、思想意识引领、行为习惯培养的重要阶段，与其他阶段教育目标不同，幼儿教育更注重对幼儿综合能力、各项潜能的开发与培养，对幼儿的诸多方面都具有较强的积极意义，包括独立能力、社会适应力等。新时代背景下，劳动教育作为重要的教育内容，幼儿园应提高对幼儿进行劳动教育的重视程度，明确幼儿劳动教育的意义，对当下劳动教育的缺口综合分析，进而将其渗透于幼儿教育的各个环节，促使幼儿逐步形成良好的劳动意识，从思想上、行动上、品质上实现劳动素养的综合提升，使其能够更加全面地发展。

DOI rj8w6zgyj0/7232834

作者曾冬梅

机构地区巫山县平湖幼儿园 404700

出处《中国教工》 2023年5期

关键词新时代幼儿园劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教工

2023年5期

幼儿园劳动教育课程构建及实践的新思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词