摘要
摘要：当小学数学教学达到六年级时，它将受到特别关注。这是因为学生升学的问题，也可以说是学生人生十字路口的选择。所以六年级的教学，需要精心备课，精心上课，精心辅导，对学生进行环环相扣、紧密衔接的教学，提高他们的学习能力，然后通过自学，进一步拓展数学知识，开阔视野，提高自身素质。教学与学习相辅相成。教师的教学是一个方面，学生的学习也是一个方面。只有彼此保持同步，才能取得最好的结果。因此，作为一名小学数学教师，在整体教学计划设计中，要突出教学方法的多样性和创新性，以科学的教学理念培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣，从而提高学生的学习成绩。[1]
出版日期
2023年06月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
