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探究情景教学模式下高中地理微课教学的发展

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摘要摘要：情景教学是一种以学生为中心的教学方法，其特点是通过创造真实或虚拟的情境，让学生在具体的场景中进行学习、体验、反思和总结。本文探讨了情景教学模式在高中地理微课教学中的应用，分析了其对学生学习兴趣、自主学习、思维能力和社会实践能力的影响，并提出了进一步发展的建议。

DOI wjvgng66j7/7228474

作者简胜

机构地区福建省南靖县第一中学

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词情景教学模式高中地理微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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情景教学模式高中地理微课

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