摘要
摘要：智趣相融的教学理念是开展数学说理课堂的有机组成部分。随着社会的发展与教学理念的革新，在传统的课堂教学方法之外，更适合学生接受知识的教学方法越来越受到人们的关注。小学阶段是学生对数学学科建立基础了解的时期，学生普遍会被智趣相融的教学形式所吸引，在此基础上开展针对学生核心素养的数学教学活动能起到很好的效果。在小学阶段的教学中通过数学知识的特点引入说理环节，创设课堂上学生互动参与的情境，以此来发挥出学生在教学过程中的价值。基于此，对智趣相融理念下开展小学数学说理课堂的策略进行研究，以供参考。
出版日期
2023年06月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
