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互联网+高校辅导员职业能力提升路径

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摘要摘要：本文论述"互联网+"环境下提升高校辅导员的职业素养和职业能力,认为新时代辅导员应具备用户思维、平台思维、体验思维等互联网思维,提出提升辅导员职业素养和职业能力的路径:树立用户至上观念,转变传统的思想教育观念,以学生为中心;搭建网络思想教育平台、信息管理平台、沟通交流平台,融合发展;引导学生参与管理,明确参与管理的内容和范围,完善参与管理的机制,搭建参与管理的网络平台。

DOI pd57vllrj7/7220347

作者王蕾

机构地区黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨 150080

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词互联网+ 辅导员职业能力提升路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）