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小学数学教学中的“美”教于乐

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摘要摘要：在小学数学的教育过程中，老师们只把精力放在了对基础知识、基本技能和逻辑思维的教育和研究上，却没有很好地挖掘出数学自身所具有的独特之处，没有注重利用数学美来影响和引发学生的好奇心，要注重指导他们如何去发现和欣赏数学美，还要指导他们如何去创造数学美，从而激发他们的学习兴趣。数学之美是什么？怎样才能更好地发挥数学的审美教育作用？这个问题值得每个小学老师深思。

DOI rdxkr5xkjl/7219101

作者胡丽文

机构地区湖南省娄底市涟源市七星街镇中心学校

出处《中国教师》 2023年5期

关键词感悟体验展现评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）